Jeg stemt ja, men det er veldig viktig å vurdere det ut i fra elevforutsetninger som alder og digital kompetanse. Ingunn Kjøl Wiig har tatt sidefunksjonen i bruk i sin undervisning på videregående trinn. Om det hører hjemme i grunnskolen er noe som bør diskuteres.

alle forstår facebook, alle har facebook, man kan gjøre alt på facebook..

ser ingen grunn til at man ikke kan bruke det i undervisningen til å sende oppgaver, levere oppgaver osv.. det gjør jo alt lettere :)

Vanskelig å si kategorisk ja eller nei.  Jeg ville havnet på et muligens. Facebook er i utgangspunktet mye brukt og det er fint for elevene/studentene å bli kjent med andre program også.   Dersom de bruker Facebook også i skolesammeneng kan skillene mellom skole  og fritid bli noe uklar.  Dessuten er Fronter et flott program bl.a. til innlevering av oppgaver.